O objetivo deste módulo é apresentar uma visão abrangente inicial das aplicações da informática na educação médica, que servirá como uma base para o detalhamento posterior de várias dessas aplicações.

Objetivos Educacionais

1. Identificar as principais áreas de aplicação do computador no ensino médico
2. Descrever sucintamente o desenvolvimento histórico dessa área de aplicação no mundo
3. Identificar os fatores principais envolvidos na tecnologia de ensino assistido por computador (computadores, hardware, software, redes, etc.)
4. Indicar o melhor tipo de tecnologia 

Inicialmente, leiam a bibliografia recomendada. Quem tem poucos conhecimentos sobre hardware e software deverá ler o Material Introdutório primeiro. Em seguida assistam ao Show de Slides. Finalmente realizem o trabalho proposto e enviem por email. Até o final da semana estará disponível um questionário de autoavaliação, que vocês deverão responder.

Entrem no chat no dia marcado para resolver dúvidas e questões sobre esse módulo.

Material Introdutório: 

• Technology in Medical Education: Introduction to Technology

• Shortliffe: Computers in Medical Education 
• Columbia: Medical Education
• Computer Based Technologies in the Health Sciences

• Uma Revolução Necessária no Ensino Médico
  Serve como um documento para o entendimento dos problemas enfrentados pela educação médica e sociedade em direção ao próximo século. Por Renato M.E. Sabbatini
• Educação a Distância no Ensino Superior: Uma Revisão Crítica
  Discute as mudanças que estão ocorrendo no ensino superior em geral, e no ensino médico em particular, com a adoção em larga escala da educação a distância. por Renato M.E. Sabbatini
• Novo Projeto das Diretrizes Curriculares Nacionais Para os Cursos de Graduação em Medicina
  Este documento especifica as habilidades e conhecimentos desejados para os médicos, bem como a estruturação e objetivos dos curriculums mínimos a serem oferecidos no curso de graduação da Faculdade de Medicina. Proposto para o MEC pela Associação Brasileira de Educação Médica (ABEM)
• Fechando Escolas de Medicina
  Dois artigos publicados em jornal sobre a intenção do Ministério de Educação brasileiro de fechar faculdades de medicina que não atinjam os critérios mínimos de qualidade, e de como a educação a distância e a obrigatoriedade da revalidação dos diplomas médicos pode alterar esse cenário. Por Renato M.E. Sabbatini
• An IUHS Education Analysis: Issues in Medical Education. Medical Education in the Twenty First Century, por Christine McGuire
  Este artigo trata de forma abrangente a evolução da educação médica, e quais são os objetivos desejados para o médico do futuro com relação à sua formação, informação e socialização na vivência profissional.
• A Century of Reform-- Medical Education's Quiet Revolution To Meet America's Health Care Needs
  Um interessantissimo documento da American Association of Medical Colleges, que fala inclusive dos "pacientes virtuais" na educação médica.

• A Necessidade de um Novo Ensino em Saúde, por Silvia Helena Cardoso e Renato M.E. Sabbatini (23 slides)

• American Association of Medical Colleges
  Site da principal organização norte-americana de faculdades de medicina. Tem muitos grupos de estudo, inclusive em tecnologia da informação, publicações e encontros.
• Associação Brasileira de Educação Médica
  A principal organização dos educadores médicos brasileiros, tem um site com muitas informações relativas a projetos, documentos, revista, boletim, etc. Realiza um congresso anual. Entidade formada basicamente por diretores das faculdades de medicina.
• RAEM:Rede de Apoio à Educação Médica
  A RAEM é uma iniciativa da Associação Brasileira de Educação Médica (ABEM), que tem como objetivo facilitar os contatos entre instituições, pesquisadores, professores e alunos nos assuntos de aducação médica e fomentar a produção científica sobre educação médica e áreas correlatas.
• CINAEM:Comissão Interinstitucional Nacional de Avaliação das Escolas Médicas
  O projeto CINAEM reúne entidades representativas ligadas à comunidade acadêmica, universitária e da classe médica; com o objetivo principal de avaliar os componentes da qualidade para a transformação da realidade revelada do ensino médico no Brasil.
• Conselho Federal de Medicina
  Tem muitas manifestações e publicações a respeito dos problemas da educação médica no Brasil.
• Federación Panamericana de Facultades (Escuelas) de Medicina
  A FEPAFEM é a organização confederativa que reúne todas as associações de educação médica do hemisfério.
• Academia Nacional de Medicina
  Associação encarregada de definir para o governo os parâmetros desejáveis da educação médica.

1. Responder por escrito as perguntas no final do capítulo do Shortliffe.
2. Responder por escrito as perguntas do exame da Columbia.

Responda ao questionário on-line de avaliação deste módulo. o qual será usado 
para compor a sua nota final. 
Prazo para resposta: 19.Abril.1999